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山东省手艺型人材培育特点名校

  山东西医药高档专迷信校章程

  序 言

  山东西医药高档专迷信校前身为莱阳专区西医学校,始建于1958年10月,同年12月改名为烟台专区西医学校;1960年2月,改名为烟台西医学校;1962年8月,改名为山东省莱阳西医药学校;1972年3月,改名为山东省西医药学校。2004年5月,经教导部批准升格为山东西医药高档专迷信校。

  学校订峙以树德树报酬底子使命,安身于下层医药卫生奇迹与安康相干财产,以办事为主旨、以失业为导向,实行品质立校、人材兴校、特点强校计谋,增强办事行业和地区经济社会成长的才能,尽力将学校扶植成为一地点省表里享有较高着名度、具备树模引领感化的高档西医药手艺型人材培育特点名校。

  第一章 总则

  第一条 为保证学校依法办学和自立操持,构建古代大学轨制,增进学校迷信成长,按照《中华国民共和国教导法》《中华国民共和国高档教导法》《中华国民共和国职业教导法》等有关法令划定,连系学校现实,拟定本章程。

  第二条 学校称呼为山东西医药高档专迷信校,中文简称:山东西医药高专。学校英文称呼Shandong College of Traditional Chinese Medicine,英文简称SDCTCM。

  第三条 学校法定居处地为山东省烟台市牟平区滨海东路508号。学校设有烟台、莱阳两个校区,莱阳校区地点为山东省莱阳市文化路88号。学校网址:http://www.sdctcm.edu.cn/。

  第四条 学校是山东省国民当局停止、教导部批准建立的整日制通俗高档专迷信校,由山东省卫生和打算生养委员会主管,教导行政主管局部为山东省教导厅。

  学校为非营利性奇迹单元,具备自力法人资历,依法享有办学自立权,自力承当法令义务。

  第五条 学校实行中国共产党山东西医药高档专迷信校委员会(以下简称学校党委)带领下的校长担负制。校长为学校法定代表人。

  第六条 学校订峙社会主义办学标的目的,周全贯彻党的教导方针,加速古代职业教导体系扶植,深入产教融会、校企协作,以人材培育为底子,以进步品质为焦点,面向社会培育高档手艺型西医药人材,停止成人高档教导,展开教导讲授、迷信钻研、社会办事和文化传承立异等勾当。

  第七条 学校实行党务公然、校务公然和信息公然轨制,依法接管监视。

  第二章 功效和教导情势

  第八条 学校以人材培育为中间,展开教导讲授、迷信钻研、社会办事和文化传承立异勾当。实行“三对接一融会”,彰显西医药行业办学特点,即专业扶植与安康办奇迹对接,培育“精、优、宽、实”专业成长特点;讲授进程与使命进程对接,完美人材培育特点;学校成长与地区经济社会成长对接,打造社会办事特点;校园文化与188bet博金宝官方网站融会,丰硕西医药文化育人特点。

  第九条 学校以西医药类专业为主体,按照经济社会和医疗卫生奇迹成长须要,连系学校现实,依法设置和调剂专业,拟定招生打算和人材培育打算,停止师资步队扶植、尝试实训前提扶植、课程扶植、平面化课本扶植和讲授资本库扶植,停止教导讲授鼎新,构造实行教导讲授勾当。

  第十条 学校以实行专科(高职)条理西医药类和相干医学类整日制教导为主,尽力办妥西医药师承教导、持续教导,自动与本科院校停止对口贯穿分段培育教导。

  第十一条 学校依法颁发学历证书或其余学业证书。

  第十二条 学校不时增强科研前提扶植,完美科研评估体系和鼓动勉励机制,激起科研活气,进步科研品质和效益,自动鞭策手艺研发、功效转化和社会办事。

  第十三条 学校面向社会承当医疗、防备、病愈、保健等办事,增进地区医疗卫生奇迹、安康相干财产成长和国民安康程度进步。

  第十四条 学校担当和宏扬中华民族优异传统文化,繁华和成长西医药文化,鞭策文化传承立异,以进步前辈的大学文化引领人材培育、学术成长及社会办事。

  第三章 操持体系体例

  第十五条 学校党委是学校的带领焦点,实行党章等划定的各项职责,把握学校成长标的目的,抉择学校严重题目,监视严重抉择实行,撑持校长依法自力担负地操纵权柄,保证以人材培育为中间的各项使命实现。党委果主要职责是:

  (一)周全贯彻实行党的线路方针政策,贯彻实行党的教导方针,对峙社会主义办学标的目的,对峙树德树人,依法治校,依托全校师生员工鞭策学校迷信成长,培育德智体美周全成长的中国特点社会主义奇迹及格扶植者和靠得住交班人;

  (二)会商抉择事关学校鼎新成长不变和讲授、科研、行政操持中的严重抉择打算、主要人事任免、严重名目支配和大额资金操纵事变;会商抉择学校章程及根基操持轨制。监视党委严重抉择和小我抉择事变的实行情况;会商核定党员大会(党员代表大会)和教职工大会(教职工代表大会)的使命报告;

  (三)对峙党管干部准绳,按照干部操持权限和有关法式,担负干部的提拔、教导、培育、查核和监视,会商抉择学校内部构造机构的设置及其担负人的人选,遵照有关法式向下级党构造保举校级带领干部和后备干部人选,做好老干部使命;

  (四)对峙党管人材准绳,会商抉择学校人材使命打算和严重人材政策,立异人材使命体系体例机制,优化人材成长情况,兼顾鞭策学校各类人材步队扶植;

  (五)带领学校思惟政治使命和德育使命,深入中国特点社会主义和中国梦宣扬教导,对峙用中国特点社会主义现实体系武装师生员领班脑,把培育和践行社会主义焦点代价观融入教书育人全进程,紧紧把握学校认识形状使命的带领权、操持权、话语权。掩护学校宁静不变,增进调和校园扶植;

  (六)增强大学文化扶植,阐扬文化育人感化,培育杰出校风学风教风;

  (七)增强对学校系(部)等下层党构造的带领,做好成长党员和党员教导、操持、办事使命,成长党内下层民主,充实阐扬下层党构造的战役营垒感化和党员的前锋榜样感化;

  (八)增强学校党委本身扶植出格是学校带领班子扶植,当真贯彻实行中间、省委对改良使命风格、紧密亲密接洽大众的划定,对峙自我污染、自我完美、自我鼎新、自我进步,建立健全紧密亲密接洽师成长效机制。对峙求真务虚,重现实、办实事、务实效,阐扬艰辛斗争精力,厉行节俭,节约办学;

  (九)带领学校党的规律查抄使命,落实党风廉政扶植主体义务,按期钻研、支配落实党风廉政扶植和反败北使命,鞭策惩办和防备败北体系扶植;

  (十)带领学校工会、共青团、先生会等大众构造和教职工代表大会;做好同一阵线使命;

  (十一)会商抉择其余事关师生员工亲身好处的主要事变。

  第十六条 学校党委经由过程党委集会对相干事变停止抉择打算,党委集会的主要议事法则是:

  (一)党委集会实行例会轨制,集会每个月召开1至2次,如遇主要情况可随时召开;

  (二)集会由党委布告调集并掌管,布告不能到场时,拜托副布告调集并掌管。议题由学校带领班子成员提出,党委布告肯定,会前应提早奉告班子成员。出席职员由集会掌管人肯定;

  (三)党委集会必须有半数以上委员到会方能召开。会商抉择干部任免等主要事变时,应有2/3以上委员到会方能召开。集会应对峙一题一议,预会职员要充实会商,对抉择打算倡议应别离表现赞成、不赞成或缓议的定见,并申明来由。集会抉择打算中定见不合较大或发明有严重情况尚不清晰的,应暂缓抉择打算,待进一步查询拜访钻研、阐发论证、互换定见后,提交下次集会会商抉择或向下级党构造叨教。集会抉择主要事变,该当停止表决;抉择多个事变,应逐项表决,每项抉择以跨越应到会委员人数的半数赞成为经由过程;

  (四)集会抉择的事变、到场人及其定见、表决情况、论断等外容,该当完全、具体记实并存档。集会记要应在必然规模予以公然。

  第十七条 党委布告掌管党委周全使命,担负落实党要管党、从严治党义务,构造党委主要勾当,催促查抄党委抉择贯彻落实,调和学校带领班子成员使命,撑持校长展开使命,实行抓党的扶植和党风廉政扶植第一义务人的义务,催促班子其余成员实行“一岗双责”。

  第十八条 中国共产党山东西医药高档专迷信校规律查抄委员会在学校党委和下级纪委果带领下,环绕学校中间使命,查抄党的线路方针政策和抉择的实行情况,对带领干部操纵权力停止监视,对党风廉政扶植负监视义务,辅佐党委增强党风扶植和构造调和反败北使命,鞭策清廉教导和廉政文化扶植等,保证和增进学校各项奇迹安康成长。

  第十九条 校长在学校党委带领下,贯彻党的教导方针,构造实行学校党委有关抉择,操纵高档教导法等划定的各项权柄,周全担负讲授、科研、行政操持使命,对职责规模内和分担范畴的党风廉政扶植实行“一岗双责”。对学校行政使命中的严重题目和主要事变,校长应向党委报告请示。校长依法操纵以下权柄:

  (一)构造订定和实行学校成长打算、根基操持轨制、主要行政规章轨制、严重讲授科研鼎新方法、主要办学资本设置装备摆设打算。构造拟定和实行学校的具体规章轨制和年度使命打算;

  (二)构造订定和实行学校内部构造机构的设置打算。按照国度法令和干部提拔任用使命有关划定,经由过程学校党委向下级党构造保举副校长人选。按照学校党委会钻研抉择,按划定法式任免内部构造机构的行政担负人;

  (三)构造订定和实行学校人材成长打算、主要人材政策和严重人材工程打算。担负教员步队扶植,按照有关划定聘请与解职教员和内部其余使命职员;

  (四)构造订定和实行学校严重根基扶植、年度经费估算等打算。落实党委会会商抉择的大额度资金操纵、严重基建名目和严重投资名目的支配等事变,增强财政操持和审计监视。钻研处置掩护和操持学校资产、掩护学校正当权力的主要事变;

  (五)拟定实行讲授、科研打算,构造展开讲授勾当和迷信钻研,立异人材培育机制,进步人材培育品质,鞭策文化传承立异,办事国度和处所经济社会成长,把学校办出特点、争创一流;

  (六)构造展开思惟品德教导和先生心思安康教导。担负先生学籍操持并实行嘉奖或处罚,构造实行招生、毕业生失业和先生教导操持办事;

  (七)做勤学校宁静不变和后勤保证使命;

  (八)构造展开学校订外互换与协作,依法代表学校与各级当局、社会各界和境外机构等签订协作和谈,接管社会捐献;

  (九)提请学校党委会商“三重一大”事变,贯彻落实学校党委对学校严重使命和主要事变的抉择和抉择,向党委报告严重抉择实行情况,向教职工代表大会报告使命,构造处置有关行政使命提案。撑持学校各级党构造、民主党派下层构造、大众构造和学术构造展开使命;

  (十)实行法令律例和学校章程划定的其余权柄。

  第二十条 校长办公集会是校长操纵权柄的根基情势,对学校行政使命主要事变停止处置和抉择打算。校长办公集会的议事法则是:

  (一)校长办公集会实行例会轨制,集会普通为每2周召开1次,须要时可随时召开;

  (二)集会由校长调集并掌管,校长不能到场时,拜托一名副校长调集并掌管。议题由学校带领班子成员提出,校长肯定。集会成员普通为学校带领班子行政成员,党委布告、副布告、纪委布告是不是到场集会可视议题情况肯定。学校纪委副布告或监察审计局部担负人应出席集会,其余出席职员由集会掌管人肯定;

  (三)集会必须有半数以上成员到会方能召开。集会应对峙一题一议,预会职员要充实会商,对抉择打算倡议应别离表现赞成、不赞成或缓议的定见,并申明来由。校长应在普遍听取预会职员定见根本上,对会商钻研的事变作出抉择。集会抉择打算中定见不合较大或发明有严重情况尚不清晰的,应暂缓抉择打算,待进一步查询拜访钻研、阐发论证、互换定见后,提交下次集会钻研;

  (四)集会抉择的事变、到场人及其定见、抉择情况、论断等外容,该当完全、具体记实并存档。集会记要应在必然规模予以公然。

  第二十一条 党委会集会和校长办公集会要对峙迷信、民主和依法抉择打算。会商抉择学校严重题目,应在查询拜访钻研根本上提出倡议打算,经带领班子成员不异酝酿出格是党委布告与校长充实不异且无严重不合后提交集会会商抉择。对干部任免倡议打算,在提交党委会集会会商抉择前,应在党委布告、校长、分担构造使命的校带领、纪委布告等规模内停止充实酝酿。对专业性、手艺性较强的主要事变,应颠末专家评估及手艺、政策、法令征询。对事关师生员工亲身好处的主要事变,应经由过程教职工代表大会或其余体例,普遍听取师生员工的定见倡议。若有新的情况和题目,须要对集会抉择的事变变革、调剂的,应按照抉择打算法式停止复议。

  第二十二条 学校依法设立学术委员会。学术委员会是校内最高学术机构,操纵学术事件的抉择打算、审议、评定和征询等权柄。主要职责是:

  (一)审议学校学科、专业设置及打算,教员步队扶植打算,和迷信钻研、对外学术互换协作等严重学术打算;

  (二)审议学校教员职务聘请的学术标准与方法;

  (三)审议学术评估、争议处置法则及学术品德标准;

  (四)评定学校讲授、迷信钻研功效和嘉奖,对外保举讲授、迷信钻研功效奖;

  (五)对学校高条理人材引进人选、名望(客座)传授聘请人选、国表里主要学术构造的任职人选、人材提拔培育打算人选作出学术程度评估;

  (六)对与学术事件相干的严重成长打算和成长计谋供给征询定见;

  (七)对学校估算决算中讲授、科研经费的分派及操纵,讲授、科研严重名目的报告及资金的分派操纵供给征询定见;

  (八)按照有关划定及学校拜托,处置学术胶葛,受理有关学术不端行动的告发,停止查询拜访并做出裁决;

  (九)其余须要学校学术委员会承当的学术事件。

  学术委员会由学校不同窗科、专业的传授及其余具备高档专业手艺职务的校表里专家构成,并有必然比例的青年教员,人数为不低于15人的双数。此中担负学校和本能机能局部党政带领职务的委员不得跨越委员总人数的1/4;不担负党政带领职务及系、部主要担负人的专职讲授科研职员,不少于委员总人数的1/2。

  学术委员会委员经由过程民主推举产生,设主任委员1人,副主任委员多少人。主任委员由校长提名,全部委员推举产生;或间接采用由全部委员推举产生。副主任委员由主任委员提名,全部委员推举产生。

  学术委员会实行例会轨制,由主任委员担负调集和掌管集会,须要时能够拜托副主任委员调集和掌管集会。学术委员会集会应由2/3以上委员到会方可停止。

  学术委员会全部集会该当提早肯定议题并告诉预会委员会。经预会1/3以上委员赞成,能够姑且增添议题。

  学术委员集会事抉择打算实行大都从命大都的准绳,严重事变该当以预会委员的2/3以上赞成,方可经由过程。

  第二十三条 学校设立讲授指点委员会。讲授指点委员会担负对学校讲授使命的主要事变停止抉择打算和征询。主要职责是:

  (一)对学校办学理念、人材培育思绪等严重题目停止钻研,对学校教导讲授体系、人材培育打算停止整体打算和设想,为学校人材培育使命的严重抉择打算供给征询和倡议;

  (二)到场和指点学校教导讲授鼎新,对学校专业设置、人材培育打算、课程扶植、实训练习基地扶植、人材培育品质等方面停止监视和查抄;

  (三)审议学校订教员岗亭任职和教员岗亭职称报告的讲授使命划定;审议学校订讲授使命有本色影响的其余各类政策和使命划定;

  (四)构造展开师资培训、讲授钻研、讲授操持和鼎新的经历互换,指点展开对讲授功效的培育、评审及宣扬推操纵命;

  (五)对鼎新讲授操持体系体例和完美讲授运转机制提出倡议并到场抉择打算;对平常讲授使命打算、政策负有指点、审媾和监视职责;

  (六)审议征询学校拜托的其余主要教导讲授事变。

  第二十四条 学校设立校企协作委员会。校企协作委员会主要担负与协作单元在人材培育、师资步队扶植、练习实训基地扶植和资本信息等范畴的互换与协作。主要职责是:

  (一)钻研、肯定校企协作体例及步骤,拓展学校办学渠道,吸收社会各界到场、撑持学校扶植;

  (二)到场学校办学思惟、成长打算、办学体系体例机制鼎新、经费张罗等严重事变的抉择打算;

  (三)调和学校人材培育、专业扶植、师资培育和毕业生失业等教导讲授使命,调和下级有关局部优化学校办学内部情况,争夺当局政策和资金撑持;

  (四)增强与相干行业(企业)接洽,增强学校办学才能和活气,更好地培育知足社会须要的高端手艺型特地人材。

  第二十五条 学校设立专业手艺职务评审委员会。专业手艺职务评审委员会担负钻研和抉择学校专业手艺职务评审中的有关事变。

  第二十六条 学校教职工代表大会是全部教职员工在学校党委带领下,依法到场学校民主操持和监视的主要构造情势。学校尊敬和撑持学校教职工代表大会到场学校民主操持和监视,并催促有关单元落实学校教职工代表大会有关抉择和提案。教职工代表大会的权柄是:

  (一)审议学校章程草案的拟定和订正情况报告;

  (二)审议学校成长打算、教职工步队扶植、教导讲授鼎新、校园扶植和其余严重鼎新和严重题目处置打算的报告;

  (三)审议学校年度使命、财政使命、工会使命报告和其余专项使命报告;

  (四)会商经由过程学校提出的与教职工好处间接相干的福利、校内分派实行打算和响应的教职工聘请、查核、赏罚方法;

  (五)审议教职工代表大会提案操持情况报告;

  (六)经由过程多种体例对学校使命提出定见和倡议,监视学校章程、规章轨制和抉择打算的落实;

  (七)操纵法令、律例及学校付与的其余权柄。

  第二十七条 学校工会是学校教职工代表大会的使命机构,在教职工代表大会休会时代,构造转达贯彻教职工代表大会精力,催促查抄教职工代表大会抉择的落实,就学校民主操持使命向学校党委报告请示。

  第二十八条 先生代表大会是学校接洽先生的桥梁纽带,是先生到场学校民主操持的主要构造情势。在学校党委果带领下和团委果指点赞助下,按照《中华天下先生结合会章程》等相干章程展开使命。先生会是先生代表大会的使命机构,按照有关法令律例和章程展开使命。

  第二十九条 学校共青团在学校党委和下级团委果带领下,按照《中国共产主义青年团章程》展开勾当,阐扬思惟政治教导、校园文化扶植、先生权力掩护和综合本质进步档方面的构造、指点等感化。

  第三十条 学校各民主党派、无党派人士按照各自章程展开勾当,到场学校民主操持和民主监视。

  第四章 机构设置与运转机制

  第三十一条 学校按照精简、同一和效力的准绳,遵照有关划定设置党政本能机能机构、保证办事机谈判其余机构等内部构造机构。内部构造机构按照学校受权,实行操持和办事职责,保证教导讲授、迷信钻研、行政操持等各项使命的展开。

  第三十二条 学校实行校系两级操持体系体例,系(含部、中间等,下同)在学校有关规章轨制规模内自立展开人材培育、迷信钻研、社会办事和文化传承立异等勾当。学校本着事权适宜和权责分歧的准绳,在人、财、物等方面标准有序地付与系响应的操持权力。

  第三十三条 系党总支(直属党支部)在学校党委带领下,担负本系党的扶植、思惟政治教导、精力文化扶植和宁静不变等使命,带领本系共青团和先生会等大众构造。

  第三十四条 系主任是系的主要行政担负人,周全担负本系专业设置、教导讲授、操纵手艺钻研、社会办事和行政操持等使命。

  第三十五条 系实行党政联席集会轨制,对系讲授、科研、行政操持、人事、财政等方面的严重抉择打算和主要事变停止小我会商抉择,按照所会商的议题,集会可由系主任或系党总支(直属党支部)布告掌管。

  第三十六条 从属病院及别的讲授基地,是具备自力法人资历的单元,是学校实行教导本能机能的主要构成局部。学校和从属单元按照从属干系和左券明白各自的权力、义务,实行响应的职责。

  第三十七条 董事会是学校按照面向社会自立办学的须要,设立的由办学相干方面代表到场,撑持学校成长的征询、协商、议事与监视机构,是学校实现抉择打算民主、民主监视、社会到场的主要办理主体和构造情势。

  第五章 先生

  第三十八条 先生是指被学校依法登科、取得退学资历,具备学校学籍的受教导者,是学校教导讲授勾当的主体。

  第三十九条 先生享有以下权力:

  (一)同等地接管学校教导、操纵学校大众教导资本,取得在校进修糊口所必需的根基前提保证;

  (二)遵照法令、律例和学校划定构造和到场先生社团,到场正当的社会勾当及体裁勾当;

  (三)在思惟品德、综合本质、学业成就等方面取得公道评估,到达学校划定学业标准时取得响应的学历证书;

  (四)公允取得奖学金、助学金、各级各类名望称呼和嘉奖;

  (五)知悉学校鼎新、扶植、成长及其余触及小我亲身好处的事变;

  (六)到场学校民主操持,对学校成长和教导讲授勾当提出定见和倡议;

  (七)公允取得在国表里进修进修和到场学术文化互换勾当的机遇;

  (八)对学校赐与的处罚或处置抒发贰言,提出申述;

  (九)法令、律例和学校规章轨制划定的其余权力。

  第四十条 先生应实行以下义务:

  (一)遵照学校操持划定和先生行动标准;

  (二)到场学校教导讲授打算支配的各项勾当,尽力进修,实现划定学业,增强立异精力和实际才能;

  (三)掩护保重和掩护学校名望,掩护学校好处;

  (四)践行社会主义焦点代价观,增强社会义务感;

  (五)按划定交纳膏火及有关用度,取得奖助学金、助学存款和社会赞助等的先生,应实行响应义务;

  (六)掩护并公道操纵学校的教导装备和糊口举措措施;

  (七)法令、律例及学校规章轨制划定的其余义务。

  第四十一条 学校指点先生养成杰出的思惟品德和行动习气。

  第四十二条 学校建立先生权力掩护与布施机制,掩护先生正当权力。

  第四十三条 学校不时完美“奖、助、贷、补、免”先生赞助体系,设立助学金、助学存款、勤工助学等情势的助学名目,并对在进修和糊口中碰到坚苦的先生供给须要赞助。

  第四十四条 学校订取得凸起成就和为学校争得名望的先生小我或小我停止惩处嘉奖;对违纪先生赐与响应的规律处罚。

  第四十五条 学校倡导和撑持先生自动到场立异创业勾当及社会公益勾当。

  第四十六条 在学校接管教导的无学籍受教导者,其权力义务由受教导者与学校按照同等志愿的准绳依法另行商定。

  第六章 教职员工

  第四十七条 教职员工由教员及其余专业手艺职员、操持职员和工勤职员等构成。

  教员是学校办学勾当的主体,应虔诚于国民教导奇迹,建立高贵的职业抱负、果断的职业信心和高贵的品德情操,固守学术品德标准。

  第四十八条 教职员工享有以下权力:

  (一)公允操纵学校的大众资本、享用国度和学校划定的福利报酬;

  (二)公允取得本身成长所需的响应使命机遇和前提;

  (三)在品德、才能和事迹等方面取得公道评估;

  (四)公允取得与其进献相等的各类嘉奖和名望称呼;

  (五)知悉学校鼎新、扶植和成长及触及亲身好处的严重事变;

  (六)到场学校民主操持,对学校使命提出定见和倡议;

  (七)对职务、福利报酬、评优评奖、规律处罚等事变提出贰言或申述;

  (八)法令、学校规章轨制或聘约划定的其余权力。

  第四十九条 教职员工应实行以下义务:

  (一)实行岗亭职责,恪失职守,勤恳使命;

  (二)遵照学校规章轨制和职业品德标准;

  (三)尊敬和掩护先生,为人师表,教书育人,操持育人,办事育人;

  (四)掩护保重和掩护学校名望,掩护学校好处;

  (五)法令、法打算定或聘约商定的其余义务。

  第五十条 学校订教职员工实行岗亭操持与聘请轨制,按期停止年度或聘期查核,查核成果作为续聘、解职、晋升、嘉奖或处罚的按照。教职员工违背学校规章轨制的,学校责令其更正或赐与响应的规律处罚;查核不合适任职请求的,学校可变革其岗亭、消除聘请条约或休息条约;违背法令、律例、规章答允当义务的,由有关国度构造依法究查。

  第五十一条 学校订教职员工停止有打算地培育与培训,晋升教职员工综合本质和营业才能。鼓动勉励和撑持具备响应资历前提的教职员工经由过程划定法式取得教员资历和其余专业手艺资历。

  第五十二条 学校按照国度、省有关划定建立与学校成长程度相顺应的教职员工薪酬与福利报酬轨制。

  第五十三条 学校依法建立教职员工的权力掩护机制,保证教职员工正当权力不受加害。

  第五十四条 学校正视师德扶植,将师德归入教员查核评估体系,并作为教员绩效评估、聘请(聘请)和评优嘉奖的主要标准。对师德表现凸起的,学校予以惩处嘉奖;对师德表现不佳的,学校予以催促整改;对师德表现失范的,学校依法依规严厉处置。

  第七章 经费、资产与后勤

  第五十五条 学校的办学经费来历主要包含财政补贴支出、奇迹支出、运营支出、下级补贴支出和其余支出。学校自动拓展办学经费来历,多渠道张罗奇迹成长资金。

  第五十六条 学校国有资产是指学校据有、操纵的,依法确以为国度一切,能以货泉计量的各类经济资本的总称。

  学校国有资产包含:用国度财政资金构成的资产、国度无偿挑唆给学校的资产、按照国度政策划定应用国有资产构造支出构成的资产、接管捐献等经法令确以为国度一切的其余资产。其表现情势为勾当资产、牢固资产、在建工程、有形资产等。

  第五十七条 学校依法操持和掩护校名、校誉、学校常识产权等有形资产,掩护学校的正当权力。

  第五十八条 学校实行“同一带领、分级操持、集合核算”的财政操持体系体例,建立健全经济义务轨制和审计监察轨制,完美监视机制,保证资金运转宁静。学校实行财政公然轨制。

  第五十九条 学校建立健全“同一带领、归口操持、分级担负、义务到人”的国有资产操持机制,公道设置装备摆设资本,进步资本操纵效力。

  第六十条 学校不时完美后勤操持和办事体系,增强根本举措措施扶植,改良校园情况,为先生和教职员工的进修、使命和糊口供给保证。

  第六十一条 学校不时鞭策信息化扶植,鞭策信息手艺与讲授、科研、操持的深度融会,为学校成长供给助力。

  第八章 社会办事与内部干系

  第六十二条 学校操纵办学资本和办学上风,鞭策协同立异和手艺转化,自动对接国度和处所经济社会成长须要,增强与各级当局、社会集体、行业构造、科研院所和企奇迹单元等的多情势不异与协作,按照本身前提为国度和处所和地区成长供给办事。

  第六十三条 学校实行信息公然轨制,实时向社会和消息媒体宣布办学信息,自动接管社会监视和评估,自动争夺社会撑持。

  第六十四条 学校依法建立学校理事会。理事会是由学校、当局、企奇迹、校友、社会着名人士等各方代表构成的征询议事机构,对学校办学定位、计谋打算、严重抉择打算等主要事变供给征询、倡议、指点和监视,为学校扩展社会协作、晋升办学办事程度争夺各类资本。

  第六十五条 校友是指在学校进修、使命过的职员,包含学校历届毕(肄、结)业生、使命过的教职员工、接管过教导培训的先生及其余取得校友资历的职员。

  第六十六条 学校依法设置校友会,以多种体例接洽和办事校友,鼓动勉励校友到场学校扶植成长,凝集校友气力,拓展办学资本。校友会遵照校友会章程展开勾当。

  第九章 校训、校徽、校旗、校歌、校庆日

  第六十七条 学校的校训是“励志笃学厚德济生”。

  第六十八条 学校校徽是由中文校名、大写的英文校名和学校办学的肇端年月等三个根基内容构成。校徽主体以“西医”两字笼统演化组合而成,色采用代表安康的绿色表现,中间的“矢”字部首演化成笼统的人形,转达以报酬本的安康理念。

  第六十九条 学校校旗为长方形,底色为海蓝色,白字,长宽比例为3:2。海蓝色寄意学校地处黄海之滨,红色与学校为医学院校相顺应,意味着白衣天使。校旗中间印有中文校名,左上角配以学校徽志。

  第七十条 学校校歌为《山东西医药高专之歌》。

  第七十一条 学校校庆日为10月26日。

  第十章 附则

  第七十二条 本章程是学校依法自立办学、实行操持和实行大众本能机能的根基原则,是学校拟定操持轨制及标准性文件的按照。

  第七十三条 本章程在收罗校表里定见的根本上经教职工代表大会会商、校长办公会审议、党委会核定,报山东省卫生和打算生养委员会赞成后,报山东省教导厅批准。

  第七十四条 学校产生分立、归并或称呼、办学种别与条理、办学主旨、成长方针、停止与操持体系体例变更等严重事变时,能够对章程停止点窜。

  第七十五条 章程点窜法式和章程拟定法式不异。

  第七十六条 本章程由学校党委担负诠释。

  第七十七条 本章程自批准宣布之日起实行。